Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα INFO. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα INFO. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Κυριακή 1 Απριλίου 2012

ΟΡΕΣΤΙΑΔΑ ...Η ΠΟΛΗ ΜΑΣ

Καλησπέρα και καλό μήνα....αν και μπήκε βροχερός ελπίζω να επανέλθει σύντομα στα φυσιολογικά του...


Σήμερα λοιπόν σκέφτηκα να σας συστήσω ...την πόλη όπου ζούμε...
Κεντρική πλατεία

Η Νέα Ορεστιάδα είναι η νεότερη και βορειότερη πόλη της Ελλάδας. Κτίσθηκε το 1923 από πρόσφυγες που εγκατέλειψαν την Αδριανούπολη και το Καραγάτς ύστερα από την ελληνοτουρκική συνθήκη της Λωζάννης.

Η πόλη βρίσκεται στα βόρεια της Θράκης, στο νομό Έβρου στο μέσο μιας εύφορης αγροτικής περιοχής με 1.000.000 καλλιεργήσιμα στρέμματα και άφθονα νερά από τους ποταμούς ΈβροΆρδα καιΕρυθροπόταμο. Η κύρια οικονομική πηγή είναι τα αγροτικά προϊόντα. Παράλληλα σημαντική είναι και η κτηνοτροφική παραγωγή της επαρχίας. Στην περιοχή της Νέας Ορεστιάδας είναι επίσης η βιομηχανική και τηλεπικοινωνιακή υποδομή της επαρχίας. Στην περιοχή της Νέας Ορεστιάδας δραστηριοποιούνται 1.300 περίπου επαγγελματίες, βιοτέχνες και έμποροι.

Είναι πρωτεύουσα της ομώνυμης επαρχίας. Έχει πληθυσμό 20.000 κατοίκους, χαρακτηρίζεται από το ωραίο σχέδιο πόλης, το πλήθος των μνημείων, την οικονομική ευρωστία, την ταχεία ανοικοδόμηση και τη διαρκή αύξηση του πληθυσμού απόδειξη της ανάπτυξης.

Σήμερα η Νέα Ορεστιάδα αποτελεί σπουδαίο συγκοινωνιακό κόμβο. Από αυτή διέρχεται ο οδικός άξονας που ενώνει την Ελλάδα με την Βουλγαρία, τις βαλκανικές, παραδουνάβιες και παρευξείνιες χώρες και τη Ρωσία, καθώς και την Τουρκία και τη Μέση Ανατολή. Επιπλέον, από αυτή διέρχεται η σιδηροδρομική γραμμή Αθηνών-Κωνσταντινουπόλεως-Σόφιας, που συνδέει την Ελλάδα με τα Βαλκάνια, την Ανατολική και Κεντρική Ευρώπη, και τις παρευξείνιες χώρες. Η πόλη συνδέεται αεροπορικά με όλο τον κόσμο μέσω του διεθνούς αεροδρομίου της Αλεξανδρούπολης.

Η Ορεστιάδα αποτελεί μια από τις πλέον ζωντανές πόλεις της Ελλάδας στον πολιτιστικό τομέα. Στο γεγονός συμβάλλουν τόσο οι πλούσιες θρακικές πολιτιστικές παραδόσεις, έθιμα, τοπικές ενδυμασίες και η μουσική παράδοση, όσο επίσης και ο δυναμισμός και η επιθυμία των κατοίκων να διατηρήσουν και να καταστήσουν ευρέως γνωστά τα πατροπαράδοτα λαϊκά έθιμα.

Η παραπάνω πληροφορίες είναι οι βασικές που δίνονται από τους φορείς της πόλης προς τους φιλοξενούμενους -ενδιαφερόμενους ...

Από τη δική μου πλευρά θα ήθελα να προσθέσω ότι η όμορφη αυτή πόλη έχει αδικηθεί πάρα πολύ από τους τοπικούς άρχοντες και κατ'επέκταση από την κυβέρνηση εδώ και πάρα πολλά χρόνια πριν ακόμη το τσουνάμι της οικονομικής κρίσης ...
Οι νέοι άνθρωποι παλεύουν μέχρι να εξαντληθούν τα περιθώρια για να ζήσουν και να δημιουργήσουν στην πατρίδα τους ...

Στο δικά μου οράματα η πόλη αυτή θα μπορούσε να είναι ένας παράδεισος αφού διαθέτει όλες τις προϋποθέσεις...Κατ'αρχήν είναι νεόχτιστη κάτι που είναι μια πολύ γερή βάση για να αξιοποιηθεί κατάλληλα.Θα μπορούσε να έχει πεζοδρόμους και πάρκα, ποδηλατοδρόμους, πάρκα δραστηριοτήτων ...τα πάντα.
Οι κοντινοί προορισμοί είναι πλούσια σε  νερά και πράσινο ...τόσα πολλά ανεκμετάλλευτα μέρη που μπορούσαν να προσελκύσουν επισκέπτες κάθε ηλικίας .

Η περιοχή της Ορεστιάδας φημιζόταν για τους ανθρώπους της και τη φιλοξενία της...δυστυχώς οι καιροί,οι συνθήκες και πολύ περισσότερο τα μεγάλα" αφεντικά" μας κάνανε καχύποπτους...σε μία περιοχή που συνηθίζαμε  κοιμόμαστε με τα κλειδιά έξω από την πόρτα τώρα βγαίνουμε στα μπαλκόνια μας και βλέπουμε να περνούν άνθρωποι εξαθλιωμένοι με μωρά στις αγκαλιές που φυσικά πεινούν και όλοι ξέρουμε το αποτέλεσμα αυτής της κατάστασης ...όλα αυτά γιατί είμαστε το πέρασμα για την ελπίδα τους..
Μόλις κατάλαβα ότι επεκτάθηκα και παρασύρθηκα σε ένα ζήτημα πολύ διφορούμενο και θα το σταματήσω εδώ ...ελπίζω να έχει αίσιο τέλος η ιστορία αυτή και για εμάς που προσπαθούμε να κρατήσουμε ότι μας απέμεινε αλλά και για τους ανθρώπους που ψάχνουν μια χαραμάδα φως στη χώρα μας ή μέσω αυτής τέλος πάντων.

Η αρχική σκέψη ήταν να σας δώσω λίγες πληροφορίες για τον τόπο μου και η σύνοψη είναι ότι την αγαπάμε αυτή την πόλη και θέλουμε κάποια στιγμή έστω τα παιδιά μας αν όχι εμείς να ζούνε σε μια πραγματικά όμορφη πόλη που προσφέρει τα πάντα.

Παρόλα τα δικά μου προσωπικά "παραπονάκια"(ίσως είμαι και λίγο ρομαντική όσον αφορά τον τόπο μου)  αξίζει να επισκεφτείτε τον Έβρο, μια περιήγηση στην Αλεξανδρούπολη,το Σουφλί,τη Δαδιά , το Διδυμότειχο, την Ορεστιάδα και το τριεθνές σίγουρα θα σας αφήσει όμορφες αναμνήσεις  γιατί ο Έβρος ακόμη και χωρίς το ανθρώπινο χέρι αλλά μόνο από τη φύση του είναι υπέροχος κάθε εποχή. Ακόμη και όσοι έχετε σαν προορισμό την Κωνσταντινούπολη αξίζει μια μέρα παραπάνω να γνωρίσετε την Ελλάδα ως το τελευταίο της χωριό περνώντας από τα σύνορα των Καστανέων και αντί του τελωνείου των Κήπων.
Πριν την είσοδό σας στη Τουρκία, αξίζει μια στάση για καφέ μπροστά στον ποταμό Άρδα...

Σύντομα θα επανέλθω με φωτογραφίες και πληροφορίες από τα αξιοθέατα της περιοχής ! 
Καλό απόγευμα!

Πέμπτη 1 Μαρτίου 2012

ΜΗΠΩΣ ΞΕΧΑΣΑΤΕ ΝΑ ΦΟΡΕΣΕΤΕ ΜΑΡΤΗ;



Από τη 1η ως τις 31 του Μάρτη, τα παιδιά φορούν στον καρπό του χεριού τους ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον «Μάρτη» ή «Μαρτιά». Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, ο «Μάρτης» προστατεύει τα πρόσωπα των παιδιών από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, για να μην καούν. Φτιάχνεται την τελευταία ημέρα του Φεβρουαρίου και φοριέται είτε σαν δαχτυλίδι στα δάχτυλα, είτε στον καρπό του χεριού σαν βραχιόλι. Καμμιά φορά φοριέται ακόμα και στο μεγάλο δάχτυλο του ποδιού, ώστε να μην σκοντάφτει ο κατοχός του.
"Μάρτη" δεν φορούσαν μόνο οι άνθρωποι. Σε σε κάποιες περιοχές της χώρας κρεμούσαν την κλωστή όλη τη νύχτα στα κλαδιά μιας τριανταφυλλιάς για να χαρίσουν ανθοφορία, ενώ σε άλλες περιοχές την έβαζαν γύρω από τις στάμνες για να προστατέψουν το νερό από τον ήλιο και να το διατηρήσουν κρύο. Σε άλλες περιοχές το φορούσαν μέχρι να φανούν τα πρώτα χελιδόνια, οπότε και το άφηναν πάνω σε τριανταφυλλιές, ώστε να τον πάρουν τα πουλιά για να χτίσουν τη φωλιά τους. Αλλού πάλι το φορούν ως την Ανάσταση, οπότε και το δένουν στις λαμπάδες της Λαμπρής για να καεί μαζί του.
Ο «Μάρτης» ή «Μαρτιά» είναι ένα παμπάλαιο έθιμο εξαπλωμένο σε όλα τα βαλκάνια, λόγω της υιοθέτησής του από τους Βυζαντινούς, οι οποίοι και το διατήρησαν. Πιστεύεται ότι έχει τις ρίζες του στην Αρχαία Ελλάδα, και συγκεκριμένα στα Ελευσίνια Μυστήρια, επειδή οι μύστες των Ελευσίνιων Μυστηρίων συνήθιζαν να δένουν μια κλωστή, την «Κρόκη», στο δεξί τους χέρι και το αριστερό τους πόδι.
«ΜΑΡΤΗΣ»
Είναι η συνήθεια να δένουν οι μητέρες στο χέρι ή στο πόδι των παιδιών τον λεγόμενο ένα κορδόνι από λευκό και κόκκινο νήμα, ώστε να τα προφυλάξουν από τις ακτίνες του μαρτιάτικου ήλιου, οι οποίες θεωρούνται πολύ επικίνδυνες. Ο ήλιος το μάρτιο συνήθως καίει και μαυρίζει τα πρόσωπα των παιδιών. Η μαυρίλα όμως σήμαινε ασχήμια, προπάντων για τα κορίτσια που η παράδοση τα ήθελε άσπρα και ροδομάγουλα: «Οπόχει κόρη ακριβή, το Μάρτη ο ήλιος μη την ιδεί». Για να αποτρέψουν την επίδραση του ήλιου λοιπόν, έφτιαχναν και φορούσαν τον «μάρτη», ώστε να προστατεύσει τα πρόσωπα των παιδιών από τον ήλιο και να μην καούν, δηλαδή μια λινή κλωστή, άσπρη και κόκκινη, στριμμένη.
Συνηθίζεται να φοριέται μέχρι τέλος του μήνα. Ύστερα αφού τον βγάλουν, τον κρεμούν στις τριανταφυλλιές, ώστε να γίνουν τα μάγουλά τους κόκκινα σαν τριαντάφυλλα.
Οι Δρίμες του Μάρτη
Η παράδοση θεωρεί τις Δρίμες ως ημέρες επικίνδυνες. Θεωρούνται ως δαιμονικά όντα που τριγυρίζουν τον κόσμο τις τρεις πρώτες, τις τρεις μεσαίες και τις τρεις τελευταίες μέρες του Μάρτη, για να κάνουν κακό. Πιστεύεται πως ό,τι πλύνεις αυτές τις ημέρες θα λειώσει, όσα ξύλα και να κόψεις θα σαπίσουν, αν λουστείς θα πάθεις κακό. Γι' αυτό ή αποφεύγουν ολότελα να πλύνουν τις μέρες αυτές ρούχα ή, αν πλύνουν, ρίχνουν στο νερό πέταλο, γιατί το σίδερο, όπως πιστεύεται, είναι γιατρικό και αποτρέπει τα δαιμόνια
ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ
Η κατασκευή του "Μάρτη" είναι πολύ απλή. Χρειάζονται μόνο δύο κλωστές κεντήματος, μία κόκκινη και μία άσπρη. Κάνεις από έναν κόμπο στη μία άκρη της καθεμιάς, τη στερεώνεις κάπου με μια καρφίτσα και βάζοντάς την ανάμεσα στις παλάμες σου τη στρίβεις όσο γίνεται περισσότερο. Οταν στριφτεί καλά την κομπιάζεις και απ’ την άλλη άκρη της. Επαναλαμβάνεις με τη δεύτερη κλωστή. Οταν είναι έτοιμες oι στριμμένες τις πιάνεις μαζί -κόκκινη και άσπρη- και τις τεντώνεις. Σε μια στιγμή, τις αφήνεις απ' τη μια άκρη και μπλέκονται από μόνες τους.
ΙΣΤΟΡΙΚΟ
Ο Μάρτης πήρε το όνομα του από το λατινικό όνομα του θεού Άρη (Mars = Άρης). Είναι ο πρώτος μήνας του ρωμαϊκού ημερολογίου και αντιστοιχεί με τον Ελαφηβολιώνα των Αρχαίων Ελλήνων.
Στο βυζάντιο γιόρταζαν την πρώτη Μαρτίου με σπουδαίες δραστηριότητες. Ο μεγάλος λαογραφος Λουκάτος αναφέρει τα <χελιδονίσματα> που προέρχονται απο την αρχαιότητα. Την Πρώτη Μαρτίου οι μικροί έφτιαχναν ένα ομοίωμα χελιδονιού και τραγουδώντας το ανάλογο τραγούδι πήγαιναν από σπίτι σε σπίτι για να μαζέψουν αυγά.
Το έθιμο του Μάρτη γιορτάζεται ίδιο και απαράλλαχτο στα Σκόπια με την ονομασία «Μάρτινκα» και στην Αλβανία ως «Βερόρε». Οι κάτοικοι των δυο γειτονικών μας χωρών φορούν βραχιόλια από κόκκινη και άσπρη κλωστή για να μην τους «πιάσει» ο ήλιος, τα οποία και βγάζουν στα τέλη του μήνα ή όταν δουν το πρώτο χελιδόνι. Άλλοι πάλι, δένουν τον «Μάρτη» σε κάποιο καρποφόρο δέντρο, ώστε να του χαρίσουν ανθοφορία, ενώ μερικοί τον τοποθετούν κάτω από μια πέτρα κι αν την επόμενη ημέρα βρουν δίπλα της ένα σκουλήκι, σημαίνει ότι η υπόλοιπη χρονιά θα είναι πολύ καλή.
Τηρώντας παραδόσεις και έθιμα αιώνων, οι Βούλγαροι, την πρώτη ημέρα του Μάρτη, φορούν στο πέτο τους στολίδια φτιαγμένα από άσπρες και κόκκινες κλωστές που αποκαλούνται «Μαρτενίτσα». Σε ορισμένες περιοχές της Βουλγαρίας, οι κάτοικοι τοποθετούν έξω από τα σπίτια τους ένα κομμάτι κόκκινου υφάσματος για να μην τους «κάψει η γιαγιά Μάρτα» (Μπάμπα Μάρτα, στα βουλγαρικά), που είναι η θηλυκή προσωποποίηση του μήνα Μάρτη. Η «Μαρτενίτσα» λειτουργεί στη συνείδηση του βουλγαρικού λαού ως φυλαχτό, το οποίο μάλιστα είθισται να προσφέρεται ως δώρο μεταξύ των μελών της οικογένειας, συνοδευόμενο από ευχές για υγεία και ευημερία.
Το ασπροκόκκινο στολίδι της 1ης του Μάρτη φέρει στα ρουμανικά την ονομασία «Μαρτιζόρ». Η κόκκινη κλωστή συμβολίζει την αγάπη για το ωραίο και η άσπρη την αγνότητα του φυτού χιονόφιλος, που ανθίζει τον Μάρτιο και είναι στενά συνδεδεμένο με αρκετά έθιμα και παραδόσεις της Ρουμανίας. Σύμφωνα με την μυθολογία, ο Θεός - Ήλιος μεταμορφώθηκε σε νεαρό άνδρα και κατέβηκε στη Γη για να πάρει μέρος σε μια γιορτή. Τον απήγαγε, όμως, ένας δράκος, με αποτέλεσμα να χαθεί και να βυθιστεί ο κόσμος στο σκοτάδι. Μια ημέρα ένας νεαρός, μαζί με τους συντρόφους του σκότωσε τον δράκο και απελευθέρωσε τον Ήλιο, φέροντας την άνοιξη. Ο νεαρός έχασε τη ζωή του και το αίμα του -λέει ο μύθος- έβαψε κόκκινο το χιόνι. Από τότε, συνηθίζεται την 1η του Μάρτη όλοι οι νεαροί να πλέκουν το «Μαρτισόρ», με κόκκινη κλωστή που συμβολίζει το αίμα του νεαρού άνδρα και την αγάπη προς τη θυσία και άσπρη που συμβολίζει την αγνότητα.
ΛΑΟΓΡΑΦΙΑ
Η λαϊκή φαντασία έδωσε στο Μάρτιο ένα σωρό παρατσούκλια, όπως Ανοιξιάτης (γιατί είναι ο πρώτος μήνας της Άνοιξης), Γδάρτης,Παλουκοκάφτης ΚλαψομάρτηςΠεντάγνωμος (για το ευμετάβλητο του καιρού), Βαγγελιώτης (λόγω της γιορτής του Ευαγγελισμού), Φυτευτής, και άλλα δηλωτικά της φυσιογνωμίας του, που έχουν σχέση με ιδιότητες ή πράξεις που του αποδίδονται.
Τα πιο πολλά από αυτά βρίσκονται μέσα στις παραδόσεις και τις παροιμίες που έπλασε ο λαός για να εξηγήσει τις απότομες μεταβολές του καιρού ή τις βαρυχειμωνιές που παρατηρούνται μέσα στο Μάρτη και που πάντα είναι επικίνδυνες για τη γεωργία και την κτηνοτροφία.
«Μάρτης γδάρτης και κακός παλουκοκάφτης,
τα παλιά παλούκια καίει, τα καινούργια ξεριζώνει».
στην οποία και χρωστάει τα παρατσούκλια γδάρτης και παλουκοκάφτης.
Για τις μεγάλες του παγωνιές λένε: «Τον Μάρτη χιόνι βούτυρο, μα σαν παγώσει μάρμαρο».
ενώ για την αντιμετώπιση του κρύου άλλες παροιμίες συμβουλεύουν:
«Φύλλα ξύλα για το Μάρτη να μην κάψεις τα παλούκια».
«Το Μάρτη φύλα άχερα μη χάσεις το ζευγάρι».
«Τσοπάνη μου την κάπα σου το Μάρτη φύλαγε την».
«Ο Αύγουστος για τα πανιά κι ο Μάρτης για τα ξύλα».
Η ΚΑΤΕΡΓΑΡΙΑ ΤΟΥ ΜΑΡΤΗ
Στα πολύ παλιά χρόνια ο Μάρτης ήταν ο πρώτος μήνας του έτους. Μια κατεργαριά όμως που έκαμε σε βάρος των άλλων μηνών που ήταν τα αδέλφια του στάθηκε αιτία για να του πάρει την πρωτοκαθεδρία ο Γενάρης.
«Μια φορά κι έναν καιρό αποφασίσανε οι δώδεκα μήνες να φτιάξουνε κρασί σε ένα βαρέλι ώστε να μπορούν να πίνουν όποτε τους ερχόταν η όρεξη.
Έτσι λοιπόν είπε ο Μάρτης:
- Εγώ θα ρίξω πρώτος μούστο στο βαρέλι για να γίνει κρασί και ύστερα ρίχνετε κι εσείς.
- Καλά, ρίξε εσύ πρώτος του είπαν οι άλλοι.
Ετσι και έγινε. Έριξε πρώτα εκείνος στο βαρέλι το μούστο και ύστερα ακολούθησαν και οι άλλοι μήνες.
Όταν λοιπόν ζυμώθηκε ο μούστος και έγινε το κρασί, είπε πάλι ο Μάρτης.
- Εγώ που έριξα πρώτος το μούστο, πρώτος θ' αρχίσω και να πίνω.
-Βέβαια, είπαν οι άλλοι, έτσι είναι το σωστό.
Έτσι λοιπόν τρύπησε το βαρέλι στο κάτω μέρος, και άρχισε να πίνει, ως που ήπιε όλο το κρασί και δεν άφησε ούτε στάλα. Κατόπιν ήρθε η σειρά του Απρίλη να πάει να πιεί κρασί. Πηγαίνει και το βρίσκει άδειο. Θυμώνει, το λέει στους άλλους. Τ' ακούνε εκείνοι θυμώνουνε και σκέφτωνται τι να κάνουν. Συμφωνούν όλοι λοιπόν να τον τιμωρήσει ο Γενάρης που ήταν και ο μεγαλύτερος αδελφός. Τον πιάνει λοιπόν ο Γενάρης και του τραβάει ένα γερό χέρι ξύλο. Του αφαιρεί και το πρωτείο που είχε, να αρχίζει δηλαδή το έτος κάθε Μάρτη, και έγινε να αρχίζει το έτος από το Γενάρη.
Από τότε όταν ο Μάρτης θυμάται το παιχνίδι που έκανε στα αδέλφια του και τους ήπιε όλο το κρασί, γελάει και ο καιρός ξαστερώνει. Όταν πάλι θυμάται το ξύλο που έφαγε κλαίει και βρέχει».
Η παράδοση, που με μικρές παραλλαγές τη συναντάμε και αλλού είναι αιτιολογική και σκοπεύει στην εξήγηση της ακασταστασίας του καιρού που συνήθως χαρακτηρίζει το Μάρτη.
Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΤΟΥ ΜΑΡΤΗ
Το ίδιο φαινόμενο εξηγούν και άλλες παραδόσεις που αναφέρονται στη γυναίκα του Μάρτη.
Κάποτε οι μήνες αποφάσισαν να παντρευτούν. Ο καθένας βρήκε μια γυναίκα που του άρεσε και την παντρεύτηκε. Ο Μάρτης δε φρόντισε το ζήτημα μόνος του και έβαλε προξενητάδες να του βρούνε μια γυναίκα. Εκείνοι του φέρανε μια κοπέλα η οποία ήταν τυλιγμένη με ένα μαντίλι και του είπαν ότι είναι πολύ όμορφη. Ευκολόπιστος όπως ήταν, την παντρεύτηκε.
Όταν όμως έμειναν μόνοι και έβγαλε το μαντίλι της, τι να δει; Δεν υπήρχε πιο άσχημη στον κόσμο!
Από τότε κάθε φορά που τη θυμόταν άστραφτε, βροντούσε, έβρεχε, έριχνε μπόρες, έκανε παγωνιές. Μόνο όταν ξεχνιόταν μερικές φορές, ηρεμούσε, γαλήνευε κι έκανε καλό καιρό!
Στη Μεσσηνία, λόγου χάρη, λένε ότι η γυναίκα που παντρεύτηκε ο Μάρτης, από μπροστά ήταν πολύ άσχημη, ενώ από πίσω ήταν πολύ όμορφη. Όταν ο Μάρτης τη βλέπει καταπρόσωπο κλαίει και ο καιρός χαλάει, όταν όμως την κοιτάζει από τις πλάτες ευχαριστιέται και ο καιρός καλοσυνεύει.
Γι' αυτό λέγεται και η παροιμία: «Ο Μάρτης πότε κλαίει και πότε γελάει».
Σε άλλες περιοχές η παράδοση θέλει το Μάρτη νε έχει δύο γυναίκες, τη μια πολύ όμορφη και φτωχή και την άλλη πολύ άσχημη και πλούσια. Ο Μάρτης κοιμάται στη μέση και όταν γυρίζει κατά την άσχημη, κατσουφιάζει και ο καιρός χαλάει, όταν όμως γυρίζει κατά την όμορφη, χαίρεται και γελάει, και ο καιρός είναι καλός. ζεστός με ήλιο. Τις περισσότερες φορές όμως γυρίζει κατά την άσχημη επειδή αυτή είναι η πλούσια που τρέφει και την φτωχή, την όμορφη.
Έτσι άλλωστε προτιμούν το Μάρτιο και οι χωρικοί, βροχερό, επειδή η σοδειά τους θα είναι καλύτερη. Άλλωστε το βεβαιώνουν και αρκετές παροιμίες.
«Μάρτης έβρεχε, θεριστής χαιρότανε».
«Μάρτης βρέχει; Ποτέ μην πάψει».
«Κάλλιο Μάρτης στις γωνιές παρά Μάρτης στις αυλές».
«Κάλλιο Μάρτης καρβουνιάρης παρά Μάρτης λιοπυριάρης».
«Μάρτης βροχερός θεριστής κουραστικός».
«Μάρτης κλαψής θεριστής χαρούμενος».
«Μάρτης πουκαμισάς δεν σου δίνει να μασάς».
«Σαν ρίξει ο Μάρτης μια βροχή κι Απριλης αλλη μία,
να δεις κουλούρες στρογγυλές και πίττες σαν αλώνι».
και η πασίγνωστη, που είναι παραλλαγή της προηγούμενης:
«Σαν ρίξει ο Μάρτης δυο νερά κι Απρίλης άλλο ένα,
χαράς σ' εκείνο το ζευγά πόχει πολλά σπαρμένα».
Η παράδοση της λιθωμένης γριάς
Τα απρόοπτα της βαρυχειμωνιάς που συνήθως επιφυλάσσουν οι τελευταίες ημέρες του Μάρτη, οι «μέρες της γριάς» όπως λέγονται, θέλει να εξηγήσει η παράδοση της «λιθωμένης γριάς».
"Ητανε μια φορά μια γριά κι είχε κάτι κατσικάκια. Ο Μάρτης τότε είχε εικοσιοχτώ ημέρες και ο Φλεβάρης τριανταμία.
Ήρθε λοιπόν εκείνη την εποχή ο Μάρτης κι επέρασε χωρίς να κάμει χειμώνα και η γριά από τη χαρά της που βγήκανε πέρα καλά τα πράματα της, ξεγελάστηκε και είπε:
«Πρίτσι Μάρτη μου, στην πομπή σου. Μπήκες, βγήκες τίποτα δε μου έκανες. Τα αρνάκια και τα κατσικάκια μου τα ξεχείμασα».
Τότε ο Μάρτης πείσμωσε και δανείστηκε τρεις ημέρες απ' το Φλεβάρη και έριξε χιόνια πολλά.
Ήταν τόσο άσχημος ο καιρός, που η γριά και τα ζωντανά της πέτρωσαν από το κρύο.
Για αυτό που έπαθε εκείνη η γριά, τις τρεις τελευταίες ημέρες του Μάρτη τις λένε ημέρες των γριών.
Σε κάποια χωριά ονοματίζουνε κάθε μία από αυτές τις ημέρες με το όνομα μίας από τις πιο ηλικιωμένες γριές του χωριού. Αν τύχει καλή ημέρα θεωρούν πως η γριά είναι καλή, ενώ αν τύχει κακοκαιρία λένε πως έγινε από την κακία της γριάς.
Από τότε λένε ότι έχει ο Μάρτης τριανταμία ημέρες και ο Φλεβάρης εικοσιοχτώ. Για αυτό άλλωστε το λένε κουτσό και κουτσοφλέβαρο.



Στη δική μου οικογένεια συνηθίζαμε μόλις βλέπαμε έναν πελαργό να βγάζουμε τον Μάρτη και να τον τοποθετούμε κάτω από μία μεγάλη πέτρα και μετά οι γονείς μας χαρίζανε ένα μικρό δωράκι....


Τελικά η Αφροδίτη μου δεν δέχτηκε με τίποτα τον Μάρτη της στο χεράκι , το ήθελε στο ποδαράκι...είμαστε και μοντέρνα κορίτσια!



Πέμπτη 23 Φεβρουαρίου 2012

ΚΑΙΡΟΣ ΝΑ ΕΡΘΟΥΜΕ ΠΙΟ ΚΟΝΤΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

Λοιπόν......απο πρόπερσι η μαμά μου άρχισε να ασχολείται με τον μπαχτσέ.....εμείς την κοροϊδεύαμε όταν πήγαινε κάτω μέρα μεσημέρι μες το κατακαλόκαιρο αλλά τα φασολάκια και τα καροτάκια μια χαρά τα τρώμε όλο το χειμώνα !!χιχι!

Φέτος λοιπόν τα πράγματα δυσκόλεψαν πολύ...βάλαμε ξυλολέβητα στο σπίτι και στη δουλειά ...τα ξύλα σε έλλειψη παντού και μας φέρνουν "παγάκια" αντί για ξύλα οπότε χθες το μεσημέρι πιαστήκαμε όλοι οικογενειακός και πήγαμε πίσω στο μπαχτσέ ....καθαρίσαμε τα κλαδέματα να τα έχουμε για προσάναμμα,
σκαλίσαμε το χώμα ...να είναι έτοιμο να υποδεχτεί τα σποράκια μας και.....έκλεψα και λίγες ριζούλες για βιολογικές φραουλίτσες!!!


και αφού ενθουσιαστήκαμε αρχίσαμε να κατεβάζουμε ιδέες τι θα φυτέψουμε , πως κλπ....
και μετά αποφασίσαμε να φτιάξουμε και κόμποστ  εδώ θα βρείτε κατατοπιστικές οδηγίες

είναι ότι καλύτερο μπορούμε να κάνουμε με αυτά που πετάμε και φυσικά το καλύτερο λίπασμα για τα λαχανικά μας ...εμείς είχαμε και ένα έτοιμο "κλουβί "που το είχαμε φτιάξει για ένα κουνέλι που είχε η αδερφή μου οπότε απλουστεύτηκαν κατά πολύ τα πράγματα ....

Εκεί που θέλω να καταλήξω είναι ότι ναι μεν κουραστήκαμε ...και χτες ίσως ήταν μόνο η αρχή αλλά όταν κάνουμε τέτοιες δουλειές με  παρέα τα πράγματα είναι ευκολότερα και φυσικά το σημαντικότερο είναι ότι η φύση μας αναζωογονεί ...μπορεί να τσακίσαμε τα χέρια μας και τη μέση μας αλλά όταν πήγα σπίτι ήμουν ανανεωμένη γιατί είδα και εγώ επιτέλους στα 28 μου οτι μπορώ να παράγω και μόνη μου φρέσκα βιολογικά λαχανικάκια να τρώει η μικρή μου...(γιατί μη φανταστείτε ως αρχάρια τόση ποσότητα θα βγάλω :) ) 

και να σας πω κάτι ???όταν μας χτυπάν αλύπητα από παντού η μεγαλύτερη δύναμη μας είναι το χιούμορ , η αγάπη και το μεράκι και πιστέψτε με είχαμε απ όλα όταν δουλεύαμε ...

Βέβαια θα μου πείτε κάποιοι και δίκιο θα έχετε ότι εσάς αυτή είναι η δουλειά σας και έτσι ζείτε και τα χέρια σας είναι πάντα σκασμένα και η μέση σας επίσης και παλεύετε για το μεροκάματο αλλά εγώ θέλω να δώσω ένα μήνυμα αισιοδοξίας για όσους φοβόμαστε για το τι έρχεται στο μέλλον...

Αυτά....

Α και για να μη ξεχάσω πέρασα μια βόλτα από το το θερμοκήπιο γιατί ζήλεψα λίγο από τη ...γειτονιά 


και πήρα και εγώ τα δικά μου ζουμπούλια και τα μεταφύτεψα σε αυτές τις γλαστρούλες που πουλούσα κάποτε στο μαγαζί που είχα!




Σας φιλώ γλυκά και να θυμάστε ότι σιγά σιγά πρέπει να αποφασίσουμε να κάνουμε τη ζωή μας πιο "πράσινη" για λόγους οικονομικούς αλλά και περιβαλλοντολογικούς !

Πέμπτη 17 Φεβρουαρίου 2011

ΤΟ ΦΙΛΙ

Η ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΠΟΥ ΕΜΑΘΑ ΛΟΙΠΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΟ ΦΙΛΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΜΑΣ...
ΓΙΑ ΔΙΑΒΑΣΤΕ...

Το φιλί συμβάλλει στη μείωση της αποσύνθεσης των δοντιών καθώς παράγεται περισσότερο σάλιο, το οποίο και καθαρίζει το στόμα. Επίσης, το φιλί προστατεύει από την είσοδο βλαβερών βακτηριδίων στο στόμα μας. Υπολογίζεται ότι πέντε εκατομμύρια βακτηρίδια ανταλλάσσονται μεταξύ των συντρόφων σε ένα παθιασμένο φιλί. Τέλος, το φιλί μπορεί να απελευθερώσει ορμόνες που μειώνουν το στρες, μειώνουν την πίεση και μας κάνει να αισθανόμαστε νεότεροι.


φιληθείτε λοιπόν μιας και ενα φιλί την ημέρα (καντε τα πολλά εσεις )τον γιατρό τον κάνει πέρα...

ΜΕΡΙΚΕΣ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΕΝΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ


Η ΑΡΙΣΤΕΡΟΧΕΙΡΙΑ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΑΠΛΗ ΣΥΝΗΘΕΙΑ Ή ΚΑΤΙ ΣΟΒΑΡΟΤΕΡΟ ;
Του Κώστα Γ. Χρηστάκη
Μερικά χρόνια πριν ένας συμμαθητής μου από το γυμνάσιο μου ζήτησε να δω το παιδί του, μαθητή της τετάρτης τάξης του δημοτικού σχολείου, γιατί είχε γίνει πολύ ευερέθιστο, ευέξαπτο, δεν ήθελε να πάει στο σχολείο και είχε χάσει το ενδιαφέρον του για τη μάθηση. Όταν, στη συζήτηση που κάναμε, τον ρώτησα με ποιο χέρι γράφει μου απάντησε ως εξής:
- Γράφει με το αριστερό και, δυστυχώς, παρά την επίμονη προσπάθεια τη δική μας και της δασκάλας του δεν μπορούμε να το αλλάξουμε.
Σε άλλη περίπτωση, όταν επισκέφτηκα ένα σχολείο, βρήκα ένα μαθητή της πρώτης τάξης, το Γιώργο, με δεμένο το αριστερό του χέρι με ένα χοντρό σπάγκο στο πίσω μέρος του θρανίου του. Όταν ρώτησα το δάσκαλό του γιατί είναι δεμένο το χέρι του παιδιού, εκείνος μου απάντησε:
- Γιατί δε θέλει να γράφει με το δεξί χέρι, αλλά μόνο με το αριστερό.
Η πλειονότητα των ανθρώπων, ανεξάρτητα από ηλικία, χρησιμοποιεί κυρίως το δεξί χέρι, όχι μόνο όταν γράφει αλλά και όταν εκτελεί διάφορες άλλες δραστηριότητες, π.χ. όταν γυρίζει τις σελίδες του βιβλίου, όταν τρώει, όταν χτενίζεται, όταν μετακινεί ελαφρά αντικείμενα κ.τ.ό. Αυτά είναι ταδεξιόχειρα άτομα.
Ωστόσο, 2 στα 100 άτομα χρησιμοποιούν τα αριστερό χέρι -αριστερόχειρα άτομα- και 8 στα 100 άτομα, ιδίως στις μικρές ηλικίες, χρησιμοποιούν και τα δύο χέρια -αμφιδέξια άτομα- (Μαντσανιώτης, 2000:274). Τα ποσοστά αυτά ποικίλουν ανάλογα με τους ερευνητές. Μερικοί από αυτούς, για παράδειγμα, αναφέρουν ποσοστό 5%. Τα αμφιδέξια άτομα μπορεί, με την πάροδο του χρόνου, καθώς ωριμάζουν νευρολογικά, να γίνουν δεξιόχειρα ή αριστερόχειρα. Τα αμιγώς αριστερόχειρα είναι πολύ δύσκολο έως αδύνατο να γίνουν δεξιόχειρα.
Η επιμονή και η πίεση που ασκείτο παλιότερα από τους γονείς και τους εκπαιδευ-τικούς, αλλά και σήμερα ακόμη από μερικούς γονείς στα αριστερόχειρα παιδιά να γρά-φουν με το δεξί χέρι, συχνά διαταράσσει τη συναισθηματική κατάσταση των παιδιών και δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στη μάθηση. Μερικά από τα παιδιά αυτά μπορεί να φτάσουν μέχρι τους ψυχολόγους και τους ψυχιάτρους.
Σήμερα τα πράγματα έχουν αλλάξει. Όλοι οι εκπαιδευτικοί είναι πλέον ενημερωμένοι σε βαθμό, ώστε να μην κινδυνεύουν οι μαθητές μας από τις άστοχες παρεμβάσεις και την καταπίεση που ασκείτο παλιότερα.
- Είναι το ίδιο καλά ενημερωμένοι και ευαισθητοποιημένοι και οι γονείς;
Σκοπός της εργασίας αυτής είναι να ενημερωθούν όλοι οι γονείς υπεύθυνα, ώστε όσοι έχουν κάποια σχετική γνώση να τη συμπληρώσουν και να τη βελτιώσουν, ενώ όσοι δεν είναι καθόλου ενημερωμένοι και εξακολουθούν να πιέζουν τα παιδιά τους να ενημερωθούν, να κατανοήσουν το πρόβλημα και να αλλάξουν στάση και συμπεριφορά απέναντί τους.
Ένα πρώτο ερώτημα, λοιπόν, που πρέπει να απαντηθεί είναι το εξής:
- Τι είναι η αριστεροχειρία, είναι μια απλή συνήθεια ή κάτι βαθύτερο;
Mέχρι πρότινος υπήρχε η αντίληψη ότι η αριστεροχειρία είναι απλά μια «κακή» συνήθεια και γι’ αυτό ισοδυναμούσε με κοινωνικό στίγμα. Είναι γνωστός ο όρος «ζερβοκουτάλα» με τον οποίο χαρακτήριζαν παλιά τα αριστερόχειρα άτομα, σε μια
προσπάθεια να τα εξαναγκάσουν να χρησιμοποιούν το δεξί τους χέρι.
Η μελέτη της δομής και των λειτουργιών του εγκεφάλου έδειξε, ότι το κέντρο του λόγου, της κίνησης, της γραφής κτλ βρίσκεται στον εγκέφαλο. Το κέντρο του λόγου και της γραφής για τους δεξιόχειρες είναι στο αριστερό ημισφαίριο, ενώ για τους
αριστερόχειρες είναι στο δεξί, όπως φαίνεται στο παρακάτω σχήμα.
Συνήθως στα αριστερόχειρα άτομα επικρατεί και το αριστερό πόδι.
Αριστερό χέρι, πόδι κλπΔεξιό ημισφαίρ.
Δεξί χέρι πόδι κλπΑριστερό ημισφαίρ.

Η αριστεροχειρία, λοιπόν, είναι αποτέλεσμα της δομής και της λειτουργίας του εγκεφάλου. Είναι δηλαδή μια ιδιαιτερότητα που οφείλεται στην ανατομική κατασκευή του εγκεφάλου. Δεν είναι ελάττωμα. Δεν είναι ένα κληρονομημένο σημάδι εκφυλισμού. Δεν έχει σχέση με τη νοητική υστέρηση, όπως πολλοί γονείς μέχρι πρότινος πίστευαν και μερικοί ίσως πιστεύουν ακόμη.
Άτομα χειροτεχνικά μεγαλοφυή, τα οποία παρέμειναν γνωστά στην ιστορία της ανθρωπότητας, όπως είναι ο Leonardo da Vinci και o Michelangelo ήταν αριστερόχειρες (Καλαντζής, 1985 : 30, 227). 3 στους 4 σε μια ομάδα σχεδιαστών κομπιούτερς ήταν αριστερόχειρες. Οι περισσότεροι στην ομάδα των αρχιτεκτόνων που σχεδίασαν το μεγαλύτερο κτίριο του Λονδίνου ήταν αριστερόχειρες;. Διακεκριμένοι τενίστες, όπως ο Μάκ Ένρο και η Ματίνα Ναβρατίλοβα είναι αριστερόχειρες. Οι Ιάπωνες εκπαίδευαν τα παιδιά τους να χρησιμοποιούν και τα δύο τους χέρια.
Η αριστεροχειρία συναντάται με μεγαλύτερη συχνότητα στους άνδρες και πολύ λίγο στις γυναίκες. Επίσης, συναντάται με μεγαλύτερη συχνότητα στα άτομα με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες - δυσλεξία.
- Μπορεί ένα αριστερόχειρο παιδί να γίνει δεξιόχειρο ;
Αν επιχειρήσουμε να κάνομε ένα αριστερόχειρο παιδί δεξιόχειρο είναι σαν να επιχειρούμε να αλλάξομε την ανατομική κατασκευή του εγκεφάλου. Μια τέτοια ενέργεια ασκεί στο παιδί σοβαρή καταπίεση και είναι πολύ πιθανόν να προκαλέσει εγκεφαλική δυσλειτουργία, σύγχυση κλπ, με δυσάρεστες συνέπειες στη μάθηση και στην κοινωνική του συμπεριφορά. Πολλές φορές στις διαγνωστικές εκθέσεις αναφέρεται ο όρος «πιεσμένη αριστεροχειρία», για περιπτώσεις παιδιών με δυσκολίες στην ανάγνωση, στη γραφή και, μερικές φορές, με δυσκολίες κοινωνικής προσαρμογής και διαταραχές της προσωπικότητάς τους. Πρόκειται για παιδιά, τα οποία ήταν αριστερόχειρα, αλλά πιέστη-καν για να μάθουν να γράφουν με το δεξί τους χέρι.
Πρέπει να διευκρινίσουμε, ότι αν και η αριστεροχειρία δεν είναι ελάττωμα, οι αριστερόχειρες συχνά συναντούν πρακτικές δυσκολίες στη γραφή και στην ανάγνωση, καθώς και σε άλλες δραστηριότητες, οι οποίες οφείλονται σε καθαρά πολιτιστικούς λόγους. Όλοι ξέρομε, ότι βιβλία, τετράδια, σύστημα γραφής, μηχανές κλπ, είναι φτιαγμένα με βάση τους δεξιόχειρες. Όταν ο ενήλικας αριστερόχειρας πρέπει να χρησι-μοποιήσει, για παράδειγμα, μια μηχανή που είναι κατασκευασμένη για δεξιόχειρες έχει πρόβλημα, γιατί δυσκολεύεται να γυρίσει π.χ. το διακόπτη της μηχανής που βρίσκεται στη δεξιά του πλευρά με το αριστερό του χέρι.
Η αριστεροχειρία γίνεται «πρόβλημα» όταν το παιδί εγγράφεται στο σχολείο και αρχίζει να διαβάζει και να γράφει. Όπως αναφέρεται παραπάνω, το σύστημα γραφής έχει διαμορφωθεί με βάση τους δεξιόχειρες. Όταν γράφουμε το μολύβι με το χαρτί σχημα-τίζουν γωνία 30 μοιρών περίπου. Ο δεξιόχειρας βλέπει τα γράμματα που σχηματίζει και μπορεί να τα βελτιώνει όταν δεν είναι αισθητικά ωραία. Αντίθετα, ο αριστερόχειρας δε βλέπει τα γράμματα που γράφει, γιατί καλύπτονται από το χέρι του (Χρηστάκης, 2000: 239). Γι’ αυτό συχνά οι αριστερόχειρες είναι κακογράφοι. Τα γράμματά τους είναι τρεμου-λιαστά, δεν ακολουθούν με ακρίβεια τις γραμμές του τετραδίου, αλλά πάνε πάνω -κάτω, είναι ακατάστατα με όχι καλή εμφάνιση κ.τ.ό. Τότε, αν εκπαιδευτικοί και γονείς δεν είναι σωστά ενημερωμένοι, πιέζουν το αριστερόχειρο παιδί να γράφει με το δεξί χέρι με όλες τις συνέπειες που αναφέρονται παραπάνω.
Το πρόβλημα αυτό γίνεται εντονότερο αν τα άλλα παιδιά παρενοχλούν και κοροϊ-δεύουν το αριστερόχειρο παιδί. Στην περίπτωση αυτή χρειάζεται υποστήριξη, για να απαλλαγεί από το άγχος που του δημιουργούν και να αποβάλει την εντύπωση ότι είναι «προβληματικό» άτομο.
Συμπερασματικά, οι γονείς πρέπει να ξέρουν ότι:
α. Η αριστεροχειρία δεν είναι ελάττωμα, αλλά μια ιδιαιτερότητα της φύσης που οφείλεται στην ανατομική κατασκευή του εγκεφάλου.
β. Η καταπίεση που ασκείται στα αριστερόχειρα άτομα να χρησιμοποιούν το δεξί τους χέρι ισοδυναμεί με μια προσπάθεια μετατόπισης του κέντρου του λόγου από το δεξί στο αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου. Αυτό μπορεί να δημιουργήσει σύγχυση στις εγκεφαλικές λειτουργίες, διαταραχές συμπεριφοράς και δυσκολίες στη μάθηση.
γ. Γονείς και εκπαιδευτικοί οφείλουν να σέβονται την ιδιαιτερότητα αυτή, όπως ακριβώς σέβονται και αποδέχονται τις διαφορές που παρατηρούνται μεταξύ των ανθρώπων σ’ ό,τι αφορά το χρώμα των μαλλιών, το χρώμα των ματιών, τη χροιά της φωνής κτλ.
δ. Η αντίληψη αυτή πρέπει να καλλιεργείται και στα παιδιά από τις μικρές ηλικίες, τόσο στα αριστερόχειρα όσο και στα δεξιόχειρα.
ε. Καμιά φορά τα δεξιόχειρα κοροϊδεύουν τα αριστερόχειρα κι αυτό ενοχλεί τα τελευταία. Όταν διαπιστώνεται κάτι τέτοιο, χρέος των γονέων και των εκπαιδευτικών είναι να προστατεύουν τα αριστερόχειρα, εξηγώντας σε όλα τα παιδιά τι είναι η αριστεροχειρία με τρόπο, ώστε να καταλάβουν ότι δεν είναι ελάττωμα.
στ. Τα αριστερόχειρα παιδιά, όταν αντιμετωπίζονται σωστά, εξελίσσονται προσω-πικά, κοινωνικά και εκπαιδευτικά όπως όλα τα άλλα παιδιά, χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες και προβλήματα.
ζ. Αν οι γονείς παρατηρήσουν στο αριστερόχειρο παιδί τους αλλαγές στη συμπερι-φορά του, στη σχολική του επίδοση, στη στάση του απέναντι στο σχολείο και στη μάθη-ση, είναι καλό να συμβουλεύονται έναν ειδικό, ο οποίος θα ελέγξει αν οι αλλαγές αυτές οφείλονται στην αριστεροχειρία ή σε άλλους παράγοντες και θα τους υποδείξει τρόπους χειρισμού του παιδιού, προκειμένου να υπερβεί τις δυσκολίες του, να ισορροπήσει κοινωνικά και συναισθηματικά και να αλλάξει τη στάση του προς το σχολείο και τη μάθηση.